Preliminares

    Uma das características que empobrecem o ensino médio da nossa língua, é a pouca atenção reservada ao estudo da significação. O tempo dedicado a esse tema é insignificante, comparado àqueles que se gasta com "problemas" como a ortografia, a acentuação, a assimilação de regras gramaticais de concordância e regência e tantos outros, que deveriam dar aos alunos um verniz de "usuário culto da língua".

    Ao contrário do que acontece com a "gramática", simplesmente não existe em nosso ensino a tradição de tratar do sentido através de exercícios específicos, e isso leva o professor da escola média e aos alunos a acreditar que, nessa área não há nada de interessante a fazer. Mas, em qualquer etapa da vida a interpretação correta da língua é imprescindível, pois, garante verdadeira comunicação.